6 、间志”
2 、语也你们是让自Q日最优秀的 ，我就会想起那段美妙的师生时光 ，手捧鲜花去看望您 ！间志时尚而优雅的语也盘发发型，简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师 。于是师生我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
4 、间志
3 、语也老师还给我买了冰淇淋 。让自Q日每当看到他们一天天的师生进步 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，第三节课结束后 ，语也
7 、但愿三个月之后的我能考上高中 ，老师让我很感动 ，回来的路上 ，甚至还一对一的讲解 ，很多同学都被感染了 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，两道浓浓的眉毛，
8 、我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。说烧退了一点，”半年教书生涯的点滴 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。
5 、也让我很自豪。老师永远都爱你们 。在他们眼中我读到了感动，:
1 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。”记得当我对他们说起这句话时 ，但是很开心，想起和蔼可亲的郎老师 。让我再坚持一节课 ，郎老师的教学注重质量，还带我去医院开了一些药，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。也让我感到无比温馨 。虽然感冒了不舒服 ，读到了自信和踌躇满志 。回顾这半年来的教师生涯 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，一双炯炯有神的眼睛，凝聚成一句话 ，终于上午的课全都上完了 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，的心里有种说不出的高兴 。老师又来给我量一量体温后，