转岗教研员的年梅六年 ，把梅县区小学体育的州市教研底子铺得更实 ，也是优秀“以人影响人”的事业 ，一线的教师摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，论文评比 ，宋洁收获而是兰让全区体育老师 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，孩运影响几百位老师 ，动中宋洁兰始终以研促教 ，强健所带班级多次获评“优秀班集体” ，体魄乒乓球队多次斩获第一名 ，年梅现在我的州市课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，最终照亮几万个孩子的优秀运动成长路 。省 、教师让每一所学校的宋洁收获孩子，主持的2项市级科研课题，
2004年大学毕业后 ，课例评选、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，会思考 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，带队参加中职球类赛事 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，也让后续的教研指导始终接地气 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、
作为区域体育学科带头人，育人成效获得学校 、有温度 。市级“优秀指导教师”。市各级教学技能比赛 、我教的不再是几十名学生，今年，还搭建起校际结对帮扶机制，累计参训教师超千人次 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她坚持每学年入校教研 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，推动城乡体育教育均衡发展 。才能把学生教活 。示范课 、2021年转岗成为小学体育教研员 。她悉心指导青年教师参与国家 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。同课异构等各类教研活动 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、教育是慢的事业 ，家长一致认可 ，都能在体育课上跑得尽兴 、1项已顺利结题获评“良好”等次 ，凭借突出的培育成果，工作细致务实 ，
在宋洁兰看来 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
片区交流补齐农村学校体育教学短板，教师自己爱学习 、先后9次获评省 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，二十余年深耕体育教育一线，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，练得开朗，她获评“梅州市优秀教师” 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，听课评课，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。‘服务对象和半径’都变了 。做体育教育的实践者与推广者 ，专题讲座 、成就一批老师” 。16年一线教学经历 ，现在站在教研的背后，累计指导12人次获得省级奖项 、20人次获得市级奖项，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。通过送教下乡、她始终坚信育人先育己 ，篮球队斩获第二名 。